¿ QUE ES EL RVOE ?

 

La importancia de la formación durante las crisis

Las crisis, ya sean económicas, sociales o sanitarias, tienen un impacto significativo en la sociedad y en las personas. En estos momentos de incertidumbre y desafíos, la formación se convierte en un recurso invaluable para el crecimiento personal y profesional.

Durante la primera sesión de clases, abordamos temas de gran importancia de la formación y cómo estás coadyuvan de alguna manera durante la crisis y cómo puede impulsar la adaptación, la resiliencia y el desarrollo de competencias.

Iniciamos definiendo el concepto de crisis el cual, pudiera ser todo lo referente a alguna situación grave y que pone en peligro el desarrollo de algo, o en pocas palabras pudiera definirse como una situación difícil de una persona o cosa.

Adaptación: Durante una crisis, el panorama cambia rápidamente y las competencias y conocimientos existentes pueden volverse obsoletos. La formación ofrece la oportunidad de adquirir nuevas competencias y conocimientos necesarios para adaptarse a las circunstancias cambiantes. Esto permite a las personas ajustar su enfoque, identificar oportunidades emergentes y prepararse para los desafíos futuros.

Desarrollo de habilidades: Las crisis a Menudo requieren de habilidades específicas para enfrentar los problemas presentes y futuros. La formación durante estos períodos permite el desarrollo de habilidades relevantes y actualizados que ayudan a las personas a enfrentar los retos de manera efectiva. Por ejemplo, en una crisis económica, la formación en habilidades empresariales, liderazgo y gestión financiera Puede ser fundamental para superar dificultades y aprovechar oportunidades de crecimiento.

Resiliencia. La formación durante la crisis no solo se trata de adquirir habilidades técnicas, sino también de desarrollar resiliencia y fortaleza mental. Los programas de formación pueden incluir aspectos de desarrollo personal, como la gestión del estrés, la resolución de problemas y la toma de decisiones bajo presión. Estas habilidades ayudan a las personas a mantenerse centradas, positivas y motivadas en momentos de adversidad.

Aprovechamiento. Normalmente las crisis presentan desafíos, sin embargo, también pueden generar oportunidades. La formación brinda a las personas la capacidad de identificar y aprovechar esas oportunidades. Por ejemplo, en una crisis tecnológica, la formación en habilidades digitales puede abrir nuevas puertas en el ámbito laboral.

Construcción de redes y colaboración. La formación durante la crisis también fomenta la construcción de redes y la colaboración con otros individuos en situaciones similares. Participar en cursos talleres y grupos de estudio proporciona una plataforma para compartir experiencias intercambiar conocimientos y establecer conexiones valiosas. Estas redes pueden ser una fuente de apoyo, inspiración y oportunidades futuras.

 EJEMPLO: Un ejemplo de crisis en la formación y educación que hemos vivido de forma mundial, fue el COVID-19, el cual sin darnos cuenta y de forma rápida afectó no solo en la parte educativa sin embargo es una de las cual es hasta la fecha pudiéramos decir que no logramos estabilizar, en este sentido esta crisis nos trajo como beneficio el utilizar la tecnología a nuestro favor y usar y perfeccionar nuevos programas y aplicaciones que día a día se van generando en pro de la educación.

Como parte de este ejemplo presento un artículo del 18 de agosto 2021 de la columna del periodista Joaquín López dóriga con el siguiente tema:

Unicef alerta sobre la “mayor crisis educativa a la que nos hemos enfrentado”

Unicef alertó sobre la mayor crisis educativa que se haya visto ante la pandemia de COVID-19 debido a que los menores se exponen a más violencia.

El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef) alertó sobre la mayor crisis educativa que se ha presentado, manifestó Hanna Monsiváis, Oficial Nacional de Educación del organismo.

La especialista manifestó en entrevista con Milenio que los menores sufren más violencia intrafamiliar y se unen al mercado laboral al no estar en la escuela.

“Estamos viviendo la mayor crisis educativa a la que nos hemos enfrentado ¿Qué significa esto? Existe perdida de aprendizaje, y no me refiero solamente a los aprendizajes nuevos. A pesar de que hubo intentos de educación remota, definitivamente no se compara la calidad de una educación remota a una presencial”, expresó.

Encuestas realizadas a adolescentes revelan un incremento en su estrés y ansiedad, un fenómeno que, aseguró, podría estar pasando en todas las edades.

Foto de EFE

La especialista argumentó que los menores están más expuestos a un contagio de COVID-19 en espacios públicos con aglomeraciones que asistiendo a la escuela, por lo que la Secretaría de Educación Pública (SEP) y las autoridades educativas locales brinden mayor información a los padres de familia sobre las ventajas y los riesgos de regresar a las aulas.

El presidente Andrés Manuel López Obrador manifestó este miércoles que Unicef apoya el regreso a clases en el país.

México no tiene clases presenciales, de forma generalizada, desde marzo de 2020, lo que ha afectado a más de 30 millones de estudiantes en el país, que tiene la cuarta cifra más alta de muertes por COVID-19 en el mundo, con casi 250 mil decesos y más de 3.1 millones de casos.

El presidente ha pedido reabrir las escuelas “llueve, truene o relampaguee” el 30 de agosto, aunque el país marcó la semana pasada los cuatro días más altos de contagios de toda la pandemia, con un récord de casi 25 mil el jueves pasado.

Con información de Milenio y EFE

Se anexa link del articulo: https://lopezdoriga.com/nacional/aumentan-a-23-las-enfermedades-raras-reconocidas-en-mexico/

En conclusión, la formación durante la crisis desempeña un papel crucial en el desarrollo personal y profesional. Permite la adaptación, el desarrollo de habilidades relevantes, la construcción de resiliencia y la identificación de oportunidades emergentes. Al invertir en educación durante estos tiempos, las personas pueden superar desafíos, prosperar en un entorno cambiante y estar preparados para futuras eventualidades.